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¿En qué consiste la lluvia de ideas?
La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas en un ambiente relajado, que aprovecha la capacidad creativa de los participantes. Consiste en que el grupo genera tantas ideas como sea posible en un periodo muy breve, teniendo en cuenta la propagación de ideas por la influencia que ejercen unas sobre otras.
Este método de creación de ideas fue desarrollado en los años 50 del siglo XX como técnica de creación entre ejecutivos publicitarios. Alex Osborn, el impulsor de esta técnica, percibió que con este sistema se generaba más y mejores ideas que trabajando los individuos de forma independiente.
Características.
1. Es participativa, favorece la intervención múltiple de los participantes, enfocándola hacia un tema específico, de forma estructurada y sistemática
2. Es una herramienta muy creativa, las reglas a seguir para su realización favorecen la obtención de ideas innovadoras. Estas son en general, variaciones, reordenaciones o asociaciones de conceptos e ideas ya existentes.
3. Se basa en la composición del Grupo; El Director, es la figura principal y el encargado de dirigir la sesión. Su función es formular claramente el problema y que todos se familiaricen con él.
4. El secretario, registra por escrito las ideas según van surgiendo. Las numera, las reproduce fielmente, las redactará y se asegurará de que todos están de acuerdo con lo escrito.
5. Los participantes pueden ser habituales o invitados. Su función es producir ideas. Conviene que entre ellos no haya diferencias jerárquicas. Dan una perspectiva más amplia sobre las diferentes opiniones de cada persona que participa. Y la constancia en su propuesta ayuda a combinar fuerzas individuales, el cual crea un sistema que da más facilidad en la toma de decisiones. Cada persona obtiene una comisión, ya que dio ideas para llegar a una solución concreta.
Reglas de oro.
Hay cuatro reglas básicas:
- Suspender el juicio: eliminar toda crítica. Cuando brotan las ideas no se permite ningún comentario crítico. Se anotan todas las ideas y la evaluación se reserva para después. Hemos estado tan entrenados a ser instantáneamente analíticos, prácticos y convergentes en nuestro pensamiento que esta regla resulta difícil de seguir, pero es crucial. Crear y juzgar al mismo tiempo es como echar agua caliente y fría en el mismo cubo.
- Pensar libremente: es muy importante la libertad de emisión. Cuanto más enérgica sea la idea, mejores pueden ser los resultados; es más fácil perfeccionar una idea que emitir una nueva.
- La cantidad es importante: cuanto más grande sea el número de ideas, más fácil es escoger entre ellas.
- El efecto multiplicador: Se busca la combinación de ideaciones y sus mejoras. Además de contribuir con las propias ideas, los participantes pueden sugerir mejoras de las ideas de los demás o conseguir una idea mejor a partir de otras dos. ¿Qué tiene de bueno la idea que han dicho? ¿Qué se puede hacer para mejorarla o para hacerla más salvaje? Utiliza las ideas de los demás como estímulo para tu mejora o variación. A veces, cambiar sólo un aspecto de una solución impracticable la puede convertir en una gran solución.
Pasos.
1. Definición del problema: simple, claro, concreto, delimitado es tarea previa del animador o comité externo.
2. Relajación: creación del clima físico y emotivo.
3. Apertura: explicación del método al grupo.
4. Lanzamiento del problema.
5. Tormenta de ideas.
6. Síntesis de las ideas.
7. Clasificación.
8. Selección de las mejores.
Ventajas.
- Eleva la autoestima de los integrantes del grupo, y ayuda a que su pensamiento se proyecte a términos tanto de éxito como de fracaso.
- En algunos casos, la responsabilidad del equipo no es suficiente, lo cual hace que sus ideas no sean claras y esto provoca un obstáculo en la meta proyectada.
- Dispone de mucho tiempo para obtener las Ideas, organizarlas y dejar una idea en común.
- Cuando el grupo es muy grande se tiende a dejar o sacar a las Personas que no les tomaron en cuenta sus ideas, esto hace que se vallan desintegrando en el grupo y el espíritu de trabajo deje de crecer.
Desventajas.
- Enfatizar la cantidad y no la calidad de las ideas.
- El error más frecuente es no cumplir estrictamente con la regla del BRAINSTORMING.
- Algunos no pueden controlar el impulso de mostrar su inteligencia mediante una crítica sistemática de las ideas de los otros.
- Al principio es difícil distinguir entre buenas y malas ideas, por eso hay que dejar que se desarrolle y no descartarlas antes de tiempo
Referencias.
Vázquez Chacón, J.I. (2013). Estrategias de aprendizaje “lluvias de ideas” [Serie de 26 Diapositivas con guía]. Disponible en: https://es.slideshare.net/josevazquez7503/estrategia-lluvia-de-ideas[Consulta: 2019, Febrero 27].
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